《我们成功了》这篇课文主要描写了2001年7月13日,北京申奥胜出后,历史的瞬间成了欢乐的永恒,中国人终于圆了一个世纪的奥运梦。下面是小编分享的语文二年级上册《我们成功了》教案,欢迎大家参考!

语文二年级上册《我们成功了》教案

  教学目标:

  1、认识14个生字。会写10个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

  3、增强民族自尊心和自豪感。

  第一课时

  课前谈话

  (出示奥运会标志)你知道这是什么标志吗?(生:奥运会)奥运会的全称是奥林匹克运动会。奥运会世界上规模最大的运动会。

  一、谈话导入。

  1、小朋友,你们知道这是什么日子吗?指名说。

  2、(点击出示句子:2001年7月13日的夜晚,北京申办2008年奥运会成功了。)啊,北京终于成功了!把这个好消息告诉大家吧。(自由读,指名读)

  这个喜讯传来,中国十三亿的儿女是多么的自豪啊。今天就让我们去看看全国人民是如何欢度这激动人心的时刻的。(播放申奥成功的课件图象:解说词:2001年7月13日的夜晚,亿万双眼睛在电视机前等待着萨马来奇最后的宣布,当他说到2008年的奥运会将在北京举行时,在场的中国人都跳了起来,热情地欢呼着。顿时,喜讯传遍了中国的每一个角落,人们纷纷涌上街头庆祝,北京更是成了欢乐的海洋。工人、学生;老人,小孩都挥舞着国旗,热情的高喊着:我们成功了,我们爱北京。人们相互拥抱,击掌。国家领导人也来到了欢乐的人群中。北京度过了一个欢乐的不眠之夜。在电视机里,我们赢了,我们成功了的字幕一遍遍的放大。)

  3、“我们成功了”,自豪地告诉大家吧!学生读题。

  4、课文用生动的语言记下了这振奋人心的时刻,让我们一起去读一读吧。

  二、初读课文

  1、激趣:今天我们要学的一篇课文就非常生动地描述了那感人的情景,请大家打开书,自由读读课文,看看课文描述的情景是否和你看到的画面一样。不认的字可以借助课文下边小礼物里的拼音,也可以互相请教。

  2、学生读书,教师巡视指导。要求学生边读边划出难读的词、句,并把这些词、句认真读一读。

  三、自学交流。

  1、相信你们一定从课文中感受到申奥成功时人们的激动了。

  2.读词语:喜讯 传来 不约而同 聚集 挥舞 锣鼓 欢呼修改意见击掌,拥抱、泪水、江泽民、奥林匹克、飘扬

  2、带着成功的喜悦请大家再读读课文中你喜欢的段落。

  把你喜欢读的段落读给大家听一听。

  第二课时

  一、指导朗读课文,感悟课文。

  1、当申奥成功的喜讯传来,人们都是怎么做的?

  (点击出示句子:喜讯传来……海洋。)自由读一读,你有什么不理解的吗?不约而同:没有事先约好,但做出了同样的事情。试着用不约而同说句话,比如:我们班在拔河比赛中取得了第一名,我们不约而同地……

  涌:就是象潮水一样快速的冲过去。因为人们听到这个好消息太激动了。都急着要去街上庆祝。

  (喜讯、欢乐的海洋)指名读,齐读。

  2、让我们走进这欢乐的海洋,加入到庆祝的队伍中吧。瞧天安门广场多热闹啊,你看到了什么?听到了什么?(天安门广场……“祖国万岁!”)指名说。让我们一起高呼吧!(学生入境演一演)

  3、让我们再去中华世纪坛看一看吧!(中华世纪坛……尽情流淌。)你又看到了什么?听到了什么?朗读句子。

  4。快看,中央领导人也来到了人群中,(江泽民等……**。)学生读

  二、总结,朗读全文。

  1、同学们,2001年7月13日的夜晚确实是一个不眠的夜晚,祖国的每一个儿女都为申奥的成功而感到自豪和激动。申奥成功了,中国人成功了。2008年全世界优秀运动员将会来到中国北京参加奥运会,奥林匹克的旗帜将在中国北京高高飘扬。(出示句子:2008年,奥林匹克旗帜将在中国高高飘扬。)让我们骄傲地告诉世界:(齐读2008年,奥林匹克旗帜将在中国高高飘扬)。

  2、让我们再一次自豪地向全世界宣称——我们成功了。有感情地朗读全文。

  (在理解人们激动心情时,可适当结合刚结束的奥运会。)

[语文二年级上册《我们成功了》教案]

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