一、抄写下面句子,注意正确、工整,力求美观(5分)。

  莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

  ______________________________________。

  二、按要求写字词句(19分)

  1.我能拼得准确,写得正确。(5分)

  duàn liàn biān cè lā jī jiè shào pò bù jí dài

  ( ) ( )( )( ) ( )

  hǎi jiāng kuān sù xié dài zhǎn xīn pàn duàn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  2.为下列词语找出错字,并改正。(2分)

  迫不急待( ) 凶相必露( ) 卧心尝胆( ) 手屈一指( )

  3.将括号里能跟后边搭配的词画出来。(2分)

  (保护 保卫)环境 (提高 增加)收入

  (改正 改变)战术 (端正 明确)态度

  4.下列一组成语中,没有错别字的一组是( )。(2分)

  ①惊叹不以 电闪雷鸣 金蝉脱壳

  ②枝繁叶茂 依依不舍 自相矛盾

  ③绘声绘色 怒气冲冲 花草从生

  5.下列说法没有错误的一句是( )。(2分)

  ①齐宣王和齐闵王都喜欢听吹竽,总是叫许多人一起吹奏。

  ②同学们读书时,如果碰到生字,可以不用去查字典,省得麻烦了

  ③法布尔是法国著名的昆虫学家,《昆虫记》这部世界名著就是他的作品。

  6.下列说法不正确的一组是( )。(2分)

  ①《滥竽充数》的故事告诉我们一个人要有真才实学,没有真本事,靠装样子唬人,最终会真相大白。

  ②《所见》的作者是清代诗人袁枚,诗人在这首诗中抒发了对乡村田园风光的喜爱之情。

  ③《陶校长的演讲》这篇课文是一篇演讲稿,陶校长谆谆告诫同学们每天从健康、学问、工作这3个方面 问一问自己,以此激励和鞭策自己不断进步。

  7.按要求改写句子,一定要看清要求。(2分)

  (1)小鸟在枝头唧唧直叫。(改成拟人句)

  __________________________________________________________________________

  (2)让这样的人吃了长生不老药,不是要害更多的人吗?(改成陈述句)

  __________________________________________________________________________

  8.把下列的歇后语谚语补充完整。(2分)

  (1)八仙过海——__________________

  要练惊人艺 ________________________

  (2) 请再写1条谚语:____________________________________

  三、根据课文内容填空(18分)

  1.这学期,通过前四个单元的学习,你又会背了好几首古诗,如《题秋江独钓图》中的“一曲高歌一樽酒,______________________”;《所见》中的“意欲捕鸣蝉,_________________”;《寻隐者不遇》中的“__________________, 言师采药去。只在此山中,_______________________。”

  2.也许,奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________;也许,奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________;也许,奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________

  3.让明亮的眼睛去发现____________________、__________________;用绚丽的色彩去描绘___________ 、____________________________。

  4.未出壳的蝉尾使劲地_______________,_________。蝉儿把它已经出壳的上半身_______________, 又________向前扑来,再用前脚抓住蝉壳___________, ___________的蝉尾就出来了。整个动作配合得___________。

  4.台上三分钟,___________ 。百日笛子千日萧,___________ 。

  5.《狐狸和葡萄》告诉我们____________________由此而引申出的一则谚语是 ____________________。

  6.学期过半,从课本上,我们认识了许多人,有 ___________ 等人,给你印象最深的是 ____ ,因为___________。

  四、阅读短文,回答问题(28分)

  短文1(8分)(一)推敲(节选)12 两个差人将贾岛带到韩愈面前。韩愈问:“你为何冲撞我的仪仗队?” 贾岛回答道:“我正在斟酌诗里的一个字眼儿,无意间冲撞了大驾,求您宽恕。” 接着,贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈,并说自己正在犹豫不决,不知道是用“推”好,还是用“敲”好。韩愈也是一个(著名、闻名)的诗人,便很有兴致地思索起来。过了一会儿,他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表示你是一个懂得礼貌的人。再说,用敲字更能(衬托、烘托)出月夜的(宁静、安静),读起来也响亮些。”贾岛听了,连连点头。 后来,人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

  1. 划去文中的括号中用得不恰当的词语。(2分)

  2..写出下列词语的近义词。(2分)

  思索( ) 兴致( ) 斟酌( ) 宽恕( )

  3. 韩愈认为用“敲”字更好的理由是① ② ③ 。(2分)

  4. 贾岛写给友人的这首诗的题目是 ,本学期我们还学了他的一首诗是,全诗如下:____________________,____________________。 ____________________ ,____________________ 。(2分)

  短文 2(10分)(三)桃花

  春天,桃花盛开了。

  蜜蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授粉。

  所有的桃花都张着笑脸,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对它们授粉的酬谢。

  其中有一朵桃花,非常自私。它舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中时它便大叫大骂去去去 你们这些讨厌的家伙别想从我儿得到一点好处 并且拼命摇动 花枝把蜜蜂赶跑了

  后来,所有的桃花都结成了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了,没有结果。

  自私和吝啬不仅失去朋友,也毁掉了自己。

  1.在第四节的空白处加上标点。(2分)

  2.“谢”的意思有:①感谢;②认错;③(花或叶子)脱落。(4分)

  短文中“酬谢”的“谢”应是第______种解释;“凋谢”的“谢”应是第______种解释。

  3.给短文中画线的句子缩句: (2分)

  4.短文共六节,可分成三段,最恰当的分法是下列第________种。 (2分)

  ①第一段:第1—2 节第二段:第3—5 节第三段:第6 节

  ②第一段:第1—3 节第二段:第4—5 节第三段:第6节。

  短文3(10分)父 亲

  1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

  一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。

  8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

  以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

  抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

  船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空

  尸解的结果让所有的人惊呆了:那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

  医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说“这是医学史上罕见的奇迹”。

  1.“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________;说“这”是“奇迹”的原因是____________________________________________________。(3分)

  2.在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子,再说说父亲这样做的用意(2分)

  _____________________________________________________________________

  3.“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”抵达前夜,父亲为什么这样说?(2分)

  _____________________________________________________________________

  4.老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?(3分)

  _____________________________________________________________________

  五、习作(30分)

  同学们,你肯定也遇到过感动的事情吧?一个小小的动作,或是一个关切的眼神,也或是一句暖心的话语……请写一写让你感动的一件事情。

  要求:

  1.围绕“感动”构文,写出让你最感动的一件事情;

  2.事例是发生在自己身上的真实的事情。

[苏教版五年级语文试题]

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