导语:语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,下面是小编为大家推带来五年级语文下期末检测题,供大家参考学习!

  第一部分:积累运用(40分)

  一、看拼音写词语。(8分)

五年级语文下期末检测题

  二、选择正确的读音,用“_____”画记。(3分)

  1、朗读辛弃疾的《清平乐(lè yuè)·村居》,我仿佛看到了一幅一家老小其乐(lè yuè)融融的乡村生活情景。

  2、有一回,齐王派大(dà dài)夫晏子(zǐ zi)去访问楚国。

  3、整个参议院的议员们都感到尴尬(ɡān ɡà jiān jiè),因为林肯的父亲是个鞋匠。

  三、比较组词。(3分)

五年级语文下期末检测题

  四、补充成语。(6分)

  ( )居( )业

  应接不( )

  健步如( )

  转( )为( )

  坚贞不( )

  繁花似( )

  请写出两个形容人物外貌的成语:________,________。

  五、你知道下面的人物出自哪部作品吗?有些什么特点?请用直线连一连。(4分)

五年级语文下期末检测题

  

  六、按要求填空。(16分,第3题第四小题为2分)

  1、那些小丘的线条是那么________,就像只用绿色________,不用墨线________的中国画那样,到处________,轻轻流入云际。

  2、《将相和》中“将”是指_______,“相”是指_________,文章通过________、渑池之会、________三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。

  3、“怪生无雨都张伞,_________。”出自宋代诗人________的《舟过安仁》。从中你体会到了两小童________的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词:_________。

  4、本学期我们学习了两种新的文学形式,其中《半截蜡烛》属于__________。

  5、《烽火戏诸侯》告诉我们古人用________传递敌人入侵的信息。你现在经常通过________获得信息。

  第二部分:实践舞台(5分)

  今天,作为值周生的你正在校园内巡视,忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上,你应该怎样说服他,使他能愉快地把包装纸捡起来,扔进垃圾桶呢?

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  第三部分:阅读广角(25分)

  (一)课内阅读(7分)

  杨氏之子

  梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

  1、联系上下文,理解下列词语的意思。(3分)

  甚:________

  未:________

  夫子:________

  2、用原文中的词句回答。(2分)

  杨氏之子反应很敏捷,是从________看出来的;他说话委婉、有礼貌,是从_________看出来的。

  3、生活中不乏精妙的语言,如草坪上“别踩我,我怕疼”;汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现哪些有趣的提示语,选一句喜欢的摘抄在下面(2分)

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  (二)课外阅读(18分)

  最后一份晚报

  从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路,在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下,一个人影闪了出来,吓我一跳。

  借着微弱的灯光,我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子,相貌清秀,头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪,正准备走,那女孩儿急切地对我说:“叔叔,叔叔,请等一等!”我疑惑地打量着她。“叔叔,您能不能帮我在那个报摊买份晚报?”我顺着她指的方向望去,五十米远的地方(竟然 居然 果然)有个报摊。

  “买晚报?”我有些惊讶。

  “嗯,买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币(塞 放 递)在我手里。

  我很诧异,心想:“你自己怎么不去呢?”但我没说出口,天这么黑,我一个大人,这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊,把硬币递给卖报的妇女,取了报,转身回来。

  你怎么还站在树后面 我问

  怕被我妈妈看到 她有些不好意思地说

  你妈妈

  “就是那卖晚报的。”

  “你怎么从你妈妈那儿买晚报呢?”我怔怔地盯着女孩儿,不解地问。

  女孩儿低着头说:“我晚上给妈妈送饭的时候,还剩下一份晚报,她说如果不卖掉,明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”

  在我和女孩儿说话的时候,她的妈妈已经收摊了。女孩儿接着说:“谢谢叔叔,我回家了。”说完,她转身一路小跑着回家去了。

  1、认真读文仔细想,( )里用哪个词最合适,用“____”画记。(2分)

  2、请从文中找出符合要求的词语,写下来。(4分)

  表示看的词语:_____ _____

  表示奇怪的词语:_____ _____

  3、请给短文中第6-8自然段加上标点符号,再仔细检查一遍。(3分)

  4、用“~”划出最令你感动的段落或句子,多读几遍,并写出你的感动。(3分)

  5、小女孩儿为什么要我帮她买晚报?(2分)

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  6、读完短文,相信你也感慨万千,请仿写两句。(4分)

  爱,其实很简单。

  爱,就是躲在树后的那份守候;

  爱,就是带着体温的那枚硬币;

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  第四部分:习作乐园(30分)

  童年是美好的,即使是幼稚的傻傻的事,有时也是有趣的,有时也能给我们深深的启迪。小时候,你干过哪些傻事?请选择一件写下来,让大家分享你傻中的乐趣或傻后的启迪。要求:自拟题目,用心习作,把事情经过写清楚,写具体,写出自己的真实感受。写完后,默读几遍并认真修改。

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